Van gemis naar terugkeer: studentenpsycholoog op school

Wat er gebeurde toen de studentenpsychologen stopten en weer terugkwamen 

“Het project studentenpsychologen gaat stoppen.” 

Dat was het nieuws dat we vorig jaar juni kregen toen we met het team bij elkaar zaten: het project zou stoppen vanwege het wegvallen van financiering. We wisten dat er een kans was dat het zou gebeuren, maar pas op dat moment drong echt door wat dit zou betekenen.

Niet alleen voor ons, maar vooral voor de studenten die we begeleiden en de scholen waar we nauw mee samenwerken.

Op zo’n moment denk je vooral aan de studenten die je begeleidt.

De student die leerde omgaan met paniekaanvallen.Het meisje dat langzaam weer vertrouwen kreeg in zichzelf.De jongen die zijn stage weer kon oppakken.

En tegelijk ontstond er iets anders: het besef dat dit werk op meerdere plekken gemist zou worden.

Lopende trajecten van studenten moesten we in korte tijd afronden of overdragen.

In de weken daarna moesten we snel schakelen.

Lopende trajecten van studenten probeerden we zo goed mogelijk af te ronden of over te dragen, soms via een praktijkondersteuner en soms via een andere interventie binnen onze organisatie.

Er waren ook momenten waarop we moesten constateren dat we niet alle hulpvragen zelf meer konden oppakken. Nieuwe aanmeldingen lagen al klaar, maar het starten van nieuwe trajecten was op dat moment niet mogelijk.

Dit had gevolgen voor studenten, maar ook voor de ondersteuning binnen scholen. Docenten en studentondersteuners, tijdelijk een ander manier vinden om te overleggen en door te verwijzen.

Wat we hiervan leerden

In de periode die volgde, werd samen met scholen, partners en de gemeente gekeken naar mogelijkheden om deze ondersteuning te behouden.

Scholen dachten actief mee en op verschillende niveaus werd gezocht naar hoe dit aanbod kon blijven bestaan. Ook op gemeentelijk niveau werd hierover gesproken.

In diezelfde periode werd steeds duidelijker welke rol studentenpsychologen hierin spelen.

Waarom dit werk ertoe doet

Studenten hebben vaak veel op hun bord.

Studie, stage, verwachtingen van thuis en sociale druk kunnen zich opstapelen. Veel van wat ze ervaren is herkenbaar en ‘normaal’, maar dat betekent niet dat het altijd makkelijk is om ermee om te gaan.

Juist daar ligt de kracht van dit werk.

We bieden laagdrempelige ondersteuning, waarbij we studenten helpen begrijpen wat er in hun hoofd gebeurt en hen praktische handvatten geven om daarmee om te gaan. Denk aan het krijgen van inzicht in gedachten en gevoelens, het oefenen met nieuwe manieren van reageren en het ontdekken van wat voor hen werkt in het dagelijks leven.

Dat zorgt er vaak voor dat studenten weer overzicht en grip ervaren.

Het moment dat je ziet dat het werkt

Soms zit dat in kleine momenten.

Een student die eerst vastzat in haar gedachten en later zegt:“Ik kan ze soms gewoon laten gaan.”

Of een student die merkt dat hij situaties zelf weer aankan, terwijl hij eerder direct hulp nodig had.

Dat soort momenten laten zien wat deze ondersteuning kan betekenen.

Toen het bericht kwam dat we weer mochten beginnen

En toen kwam het bericht dat we weer konden starten.

Dat was het resultaat van gezamenlijke inspanningen van scholen, partners en de gemeente. Vanuit verschillende hoeken werd het belang benadrukt en is er gewerkt aan een oplossing.

Binnen ons team waren we enthousiast om weer aan de slag te gaan en te mogen doen waar ons hart ligt.

Wat we studenten nu weer kunnen bieden

Sinds de herstart kunnen studenten weer bij ons terecht voor ondersteuning die aansluit bij hun leven en behoeften.

Dat betekent dat er weer ruimte is voor laagdrempelig contact, voor gesprekken én oefeningen, en voor praktische handvatten die direct toepasbaar zijn in het dagelijks leven.

Of het nu gaat om stress, somberheid, onzekerheid of het gevoel vast te lopen, studenten hoeven er niet alleen doorheen.

Waarom dit werk zo waardevol is

We wisten al hoe waardevol dit werk was. De periode waarin het wegviel heeft opnieuw laten zien hoe belangrijk deze ondersteuning kan zijn.

Misschien heeft het stoppen ook iets zichtbaar gemaakt, hoe belangrijk een studentenpsycholoog is voor mbo en hbo. Juist doordat zoveel partijen zich hebben ingezet om dit terug te brengen, is duidelijk geworden hoe groot de gezamenlijke waarde is.

En dat we, samen met scholen en partners, een verschil kunnen blijven maken voor studenten.